為推進(jìn)以DeepSeek、ChatGPT等為代表的大模型在學(xué)校本科教學(xué)中的應(yīng)用，3月12日下午，學(xué)校在大學(xué)生活動(dòng)中心409智慧教室首次開(kāi)展“教育大模型賦能本科教學(xué)模式改革”研討。副校長(zhǎng)曹江濤出席研討會(huì)，教務(wù)處、教學(xué)院長(zhǎng)、教師代表近60人參加會(huì)議，會(huì)議由教務(wù)處處長(zhǎng)李會(huì)鵬主持。
會(huì)議伊始，曹江濤指出，隨著我國(guó)人工智能技術(shù)的快速發(fā)展，人工智能正推動(dòng)著本科教學(xué)在育人理念、辦學(xué)路徑、教學(xué)模式、評(píng)價(jià)方式等方面發(fā)生深層次變革，塑造著高等教育新生態(tài)。我校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視人工智能推進(jìn)本科教學(xué)模式改革工作，本次會(huì)議就是針對(duì)這一主題進(jìn)行研討，希望大家在研討時(shí)，一是要以開(kāi)放式創(chuàng)造性的思維，聚焦主題積極展開(kāi)討論，集思廣益；二是立足我校本科教學(xué)實(shí)際，凝聚集體智慧形成集體共識(shí)，提出可操作的建議或提案；三是要以此次研討為契機(jī)，加快推進(jìn)人工智能技術(shù)改革本科教學(xué)模式的試點(diǎn)工作，建立機(jī)制制度，付諸實(shí)際行動(dòng)，早日形成可推廣可復(fù)制的經(jīng)驗(yàn)。
研討會(huì)分為“理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用”“分組研討”兩個(gè)環(huán)節(jié)。在第一個(gè)環(huán)節(jié)，人工智能與軟件學(xué)院副院長(zhǎng)韓姝敏以“DeepSeek在本科教學(xué)中的應(yīng)用”為題，從“人工智能發(fā)展簡(jiǎn)史、人工智能思維、人工智能的前沿、AIGC應(yīng)用與實(shí)踐”四個(gè)方面向參會(huì)教師做了報(bào)告。韓姝敏簡(jiǎn)要介紹了人工智能的誕生歷史、發(fā)展過(guò)程、什么是DeepSeek、DeepSeek模型及其優(yōu)勢(shì)，并以自己親身實(shí)踐詳細(xì)介紹了“如何將DeepSeek和其他工具結(jié)合起來(lái)優(yōu)化教學(xué)方案與課程設(shè)計(jì)、編寫(xiě)工程案例、設(shè)計(jì)互動(dòng)小程序、構(gòu)建知識(shí)圖譜、生成PPT、構(gòu)建數(shù)字人”等應(yīng)用案例，講解內(nèi)容豐富、可操作性強(qiáng)，為廣大教師應(yīng)用提供了極有價(jià)值的參考范例。
理學(xué)院教師于晶賢以《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》課程為例，詳細(xì)介紹了AI工具在教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用。他重點(diǎn)展示了如何構(gòu)建課程智能助教實(shí)現(xiàn)智能答疑與學(xué)情分析，如何快速設(shè)計(jì)美觀規(guī)范的教案，以及如何高效構(gòu)建課程題庫(kù)。于晶賢的講解深入淺出，實(shí)用性強(qiáng)，使參會(huì)教師深刻認(rèn)識(shí)到AI技術(shù)在減輕教師工作負(fù)擔(dān)、提升備課效率、優(yōu)化教學(xué)效果等方面的重要作用。這一實(shí)踐為教師探索智能教學(xué)提供了有益借鑒，獲得了與會(huì)教師的一致好評(píng)。
在“分組討論”環(huán)節(jié)，8位教學(xué)院長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，認(rèn)真組織參會(huì)人員就“教育，不能把最基本的丟掉、人工智能引領(lǐng)高等教育數(shù)字化發(fā)展”等6篇文章的具體內(nèi)容進(jìn)行了學(xué)習(xí)和研討，研討氣氛融洽熱烈，研討問(wèn)題聚焦深入。研討結(jié)束后，8位組長(zhǎng)代表小組匯報(bào)了小組形成的建議和共識(shí)。
下一階段，學(xué)校將以AI賦能課程教學(xué)、專業(yè)改革為契機(jī)，通過(guò)建設(shè)智慧課程、智能+微專業(yè)、打造典型應(yīng)用案例、增強(qiáng)師生數(shù)智素養(yǎng)等?措施，進(jìn)一步推動(dòng)教育大模型在本科教學(xué)全場(chǎng)景中的應(yīng)用，支持探索人工智能與教育教學(xué)的深度融合路徑，以技術(shù)之“智”賦能教育之“質(zhì)”，促進(jìn)教師教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)的深層次變革，推進(jìn)本科教學(xué)改革，提升學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量。（撰稿人：韓聰 校對(duì)人：梁平 審稿人：李會(huì)鵬/趙璐 陳金諾 攝）
