自學校2014年召開第二次黨代會以來，外國語學院認真落實學?？傮w部署，實現(xiàn)學院領(lǐng)導班子工作運行制度化，學院各項事業(yè)取得長足發(fā)展。
一、黨建與思想政治工作
1.抓實基本教育。強化對學院理論中心組理論學習監(jiān)督，加強痕跡管理，責任到位。
2.推進黨支部規(guī)范化標準化建設(shè)。抓實基本教育，以組織參觀、知識測試、學習討論等形式，結(jié)合本單位工作堅持學以致用。
3.發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，圍繞中心工作抓黨建。重點圍繞專業(yè)建設(shè)，開展志愿服務(wù)工作?；顒影ㄖv述“中國故事”主題宣講活動；國學訓練營，關(guān)愛服務(wù)留守兒童，助力精準脫貧；暑期愛心支教活動；組織英語晨讀、英語翻譯、作文義務(wù)面批輔導答疑活動等。
二、教學研究工作
學院注重引導教師開展教學研究，鼓勵教師積極參與教學改革，更新轉(zhuǎn)變教育觀念，將新的理念落實到教育教學改革實踐中。通過教學研究提升了教師教育教學水平，調(diào)動了教師的積極性，并取得了良好的效果。
1.本科教學。學院重視外語專業(yè)學生基本語言技能和語言應用能力的培養(yǎng)。在抓好課堂教學的基礎(chǔ)上，定期聘請校外專家舉辦外語學術(shù)講座，濃厚外語學術(shù)氛圍；組織學生參加各級各類外語競賽活動，搭建實踐平臺，不斷提高學生口語和書面表達能力。在歷年英語、日語、俄語專業(yè)四、八級，日語國際能力測試N1、N2考試中，我院外語學生均取得良好成績。
2.研究生教學。學院順利通過了教育部2020年翻譯專業(yè)學位授權(quán)點專項評估。學院重視翻譯碩士專業(yè)課程教學質(zhì)量，狠抓學生基本技能訓練。學生在修讀翻譯相關(guān)課程的同時，結(jié)合所學理論，通過多元培養(yǎng)的翻譯實踐平臺進行了大量的口、筆譯翻譯實踐。
通過課堂教學、指導培訓、實踐訓練，學生提升了雙語轉(zhuǎn)換能力，掌握了扎實的翻譯專業(yè)技能和現(xiàn)代翻譯技術(shù)工具的應用，具備了一定的相關(guān)學科專業(yè)知識和翻譯行業(yè)經(jīng)驗。學生在思想素質(zhì)、課程修讀學分、實習任務(wù)、畢業(yè)論文撰寫與答辯等方面均達到培養(yǎng)方案所描述的培養(yǎng)目標的要求，所有學生都能承擔石油石化、文化交流、外事外交等領(lǐng)域的翻譯任務(wù)。
3.教研科研。近些年來，學院教師承擔了各級各類教改、科研立項，取得了較好的教研科研成果。其中，省級及以上教改科研項目14項；校級質(zhì)量工程1項；創(chuàng)新訓練項目及科技競賽16項；在國內(nèi)外學術(shù)期刊累計發(fā)表論文40余篇；出版學術(shù)著作或譯作12部。
三、人才培養(yǎng)工作
外國語學院專任教師隊伍結(jié)構(gòu)合理，有良好的發(fā)展態(tài)勢，而且有很高的專業(yè)水平和很好的專業(yè)素養(yǎng)。專業(yè)知識厚重、扎實。專任教師大都經(jīng)過嚴格的專業(yè)學習和訓練，且是本科、碩士、博士為相同或相近專業(yè)，接受知名學者、高水平導師的指導，專業(yè)造詣深，知識儲備深厚，積極參加科學研究工作，承擔省、校級教學改革項目，有諸多省級和校級教學成果，在學科專業(yè)方面有一定影響。
學院采用“人才引進和自我培養(yǎng)相結(jié)合”的形式，把建立一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、學風嚴謹、有創(chuàng)新精神和奉獻精神的教師隊伍作為一項重要的任務(wù)，重視在職教師的培養(yǎng)與培訓，鼓勵年輕教師攻讀博士學位。學院爭取學校政策支持，派出教師到國內(nèi)外高校學習和深造，積累發(fā)展后勁。2014—2022年，共有10名青年教師在國內(nèi)外高校攻讀博士學位，5名教師已經(jīng)獲得博士學位。
四、大學生思政工作
加強課程思政建設(shè)，積極申報《大學外語2》、《現(xiàn)當代文學》省級課程思政程建設(shè)項目2項。加強晚自習的管理，促進學風建設(shè)。通過開展征文活動、紅色經(jīng)典誦讀活動等主題教育活動30余項，通過青馬工程、四語播報、“青年大學習”、學院鄉(xiāng)村大喇叭欄目做黨的宣傳員開展理論宣講40余次。
五、校園文化工作
外國語學院積極組織開展多層次第二課堂活動，充分發(fā)揮其思想引領(lǐng)和助力綜合素質(zhì)培養(yǎng)的兩項重要職能，在新修訂的人才培養(yǎng)方案中，將第一課堂與第二課堂相結(jié)合，打造全程育人的人才培養(yǎng)體系，加強思想課、生活課、人生課教育，把學生參加科技競賽、社會實踐等納入人才培養(yǎng)方案，給予相應學分，有效促進人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。
學院充分利用學校學生會和社團組織開展全校英語第二課堂學習活動。如：與?！皦艄S”合作開展英語晨讀活動，該活動為我校常年開設(shè)的英語第二課堂活動，在我院教師參與指導下，每天早晨上百名學生集合在校圖書館門前齊聲朗讀英語已成為我校的一道獨特的風景；與校團委、院學生會合作，開展全校范圍的英語競賽，如百詞大賽、英語演講比賽、英語辯論賽、外文歌曲大獎賽等；按照學校相關(guān)要求，學院團委積極開展各項思想政治教育、學生社團服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽活動，把學生實踐做到實處。
學院在開展第二課堂的同時，為學生社團配齊指導教師，指導各社團開展活動；為外語競賽活動提供組織策劃人員，并由外語教師全程擔任評委。
稿件來源：外國語學院
