學校第二次黨代會以來，輔導員隊伍建設、學生思想政治教育、學生黨建工作、資助工作以及少數(shù)民族學生管理工作取得突破和成績。
【輔導員隊伍建設】學校持續(xù)抓好頂層設計，把輔導員隊伍建設納入學校重點工作，整體規(guī)劃統(tǒng)籌安排，形成黨委書記主抓、分管領導具體負責、有關職能部門協(xié)同推進的工作格局，打造了一支專職為主、專兼結合、結構合理、素質(zhì)優(yōu)良的學生工作隊伍。學校制定《遼寧石油化工大學輔導員隊伍培訓方案》，構建了完整的以職業(yè)能力培養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)提升為核心的培訓內(nèi)容體系，邀請專家來校開展專題培訓。同時，選取素質(zhì)能力突出、工作具有代表性的本校輔導員以課程講授與主題研討結合的方式開展培訓交流。通過培訓，輔導員隊伍得到錘煉，素質(zhì)能力得到進一步提高。
（學校組織召開學生工作部署暨輔導員培訓工作會議）
（疫情期間輔導員網(wǎng)絡培訓）
（輔導員工作交流研討）
近五年，學校輔導員獲批省級課題21項、校級課題62項，發(fā)表學術論文133篇。學校涌現(xiàn)出全國高校輔導員年度人物1人，遼寧省高校輔導員年度人物3人，遼寧省優(yōu)秀教師1人，4人獲遼寧省輔導員職業(yè)能力大賽單項獎，1人獲遼寧省第八屆輔導員素質(zhì)能力大賽二等獎，3次獲遼寧省高校輔導員素質(zhì)能力大賽團體三等獎，連續(xù)7年獲得遼寧省高校輔導員職業(yè)能力大賽優(yōu)秀組織單位獎，5人獲得遼寧省輔導員工作精品項目?！靶聲r代雷鋒精神種子培育工作室”成功入選“遼寧省高校輔導員名師工作室”，“石化師說工作室”入選“遼寧省輔導員名師工作室培育名單（第二批）”，1名輔導員入選教育部“高校思想政治工作中青年骨干隊伍建設”項目。
【思想政治教育】學校大力拓展育人陣地，開創(chuàng)破舊立新之“局”。實施“五育工程”，即思想教育道德提升工程、學習教育學風建設工程、安全教育維穩(wěn)保障工程、成長教育全面發(fā)展工程、養(yǎng)成教育文明創(chuàng)建工程，立足實際，拓展教育“陣地”。輔導員日間進公寓辦公，夜間進公寓值班，在學生公寓與學生“同吃、同住、同學習、同活動”，將思想政治教育陣地前移；制定《遼寧石油化工大學家訪活動實施方案》，建立家訪臺賬和工作紀實檔案，校、院領導班子全員參與家訪工作，打造學生、家長、學校、社會“四位一體”育人格局；輔導員堅持開展談心談話，并開通學生心理咨詢網(wǎng)絡服務平臺和熱線服務，積極探索思政+心理融合育人新陣地；以易班平臺為載體大力開展網(wǎng)絡思政工作，開設生命教育、社會公德、心理健康網(wǎng)絡微課，開辟“掌心思政”網(wǎng)絡育人陣地。
（“雷鋒式”文明寢室）
（2021年寒假線上家訪、家長會）
【學生黨建工作】學校積極探索黨建與思想政治教育協(xié)同發(fā)展途徑，制定《關于進一步加強和改進學生黨建工作的實施方案》，建立學生黨支部工作標準，完善學生黨支部規(guī)范化建設考核機制；開展學生黨支部書記、委員專題培訓，在著力破解學生黨建工作突出問題的同時，使輔導員深刻認識和準確把握其角色的政治屬性；制定《關于充分利用網(wǎng)絡平臺開展學生黨建工作的方案》，并開展學生黨支部云共建精品活動，推動學生黨建和思想政治工作深度融合。學校在開展學生黨建工作的同時加強了輔導員政治能力訓練和政治實踐歷練，使其不斷提高政治本領，把旗幟鮮明講政治的要求貫徹到立德樹人的全過程。
（學校組織開展學生黨支部書記、委員培訓）
（學生黨支部學習貫徹黨的十九屆五中全會精神）
（學生黨建工作形特色鮮明被多家媒體報道）
（充分利用網(wǎng)絡平臺開展學生黨建精品活動）
【資助工作】遼寧石油化工大學不斷豐富資助工作的內(nèi)涵，建立“獎、助、勤、貸、減、免、補、償”八位一體的較為完善的資助體系。學校堅持“扶困”與“扶智”“扶志”相結合，努力構建資助育人長效機制，形成全方位的育人體系，在實施資助政策過程中，按照家庭經(jīng)濟困難學生的需求特點和發(fā)展規(guī)律，幫助其克服在思想、心理、能力素質(zhì)等方面發(fā)展遇到的困難，在“三全育人”的大格局中充分發(fā)揮資助育人的功能，從而幫助家庭經(jīng)濟困難學生形成良好的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、健康的身心素質(zhì)和較強的實踐能力，成為社會真正需要的有用人才。同時加強與社會各界的聯(lián)系溝通，爭取社會企事業(yè)單位和廣大校友的愛心支持，以設立獎助學金、舉辦招聘宣講會、到國內(nèi)知名企事業(yè)單位見習等形式挖掘社會資源。在疫情防控期間學校增強家?；?，凝聚起抗擊疫情“心”戰(zhàn)線。
（優(yōu)秀勵志大學生事跡展）
（將感恩教育融入新生入學教育）
【少數(shù)民族學生教育管理工作】作為國家少數(shù)民族學生培養(yǎng)基地之一，學校高度重視少數(shù)民族學生管理工作。多年來，學校的少數(shù)民族學生工作以安全穩(wěn)定為中心，以輔導員、內(nèi)派教師和學生干部為抓手，堅持做到嚴管與厚愛、尊重與幫扶、教育與引領相結合，實現(xiàn)了日常工作有溫度、思想引領有力度、立德樹人有效果。學校榮獲2021年度普通高校少數(shù)民族大學生管理工作先進單位，2名輔導員榮獲2021年度普通高校少數(shù)民族大學生管理工作先進個人。
稿件來源：學生處
