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  • 校長錢建華出席高等學(xué)校應(yīng)用化學(xué)專業(yè)教學(xué)研討會并作大會報告

    信息來源:宣傳部 發(fā)布日期:2022-07-20 瀏覽量:

    2022年7月16日,高等學(xué)校應(yīng)用化學(xué)專業(yè)教學(xué)研討會在南開大學(xué)召開。本次會議由教育部高等學(xué)校化學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會主辦,南開大學(xué)化學(xué)學(xué)院承辦,會議采用線上線下相結(jié)合的方式舉行。中國科學(xué)院院士、南開大學(xué)副校長陳軍,教育部化學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員、西北大學(xué)原副校長王堯宇出席會議并致辭。教指委應(yīng)用化學(xué)協(xié)作組成員、國內(nèi)部分院校應(yīng)用化學(xué)專業(yè)負責(zé)人等近30人在現(xiàn)場參會,線上參會人數(shù)超過3.6萬人次。

    開幕式由南開大學(xué)化學(xué)學(xué)院院長朱守非主持。陳軍院士代表南開大學(xué)歡迎參會嘉賓的到來,感謝與會專家學(xué)者對南開大學(xué)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的支持,介紹了南開大學(xué)應(yīng)用化學(xué)學(xué)科的發(fā)展歷史及在“雙一流”背景下,南開應(yīng)用化學(xué)專業(yè)結(jié)合自身辦學(xué)定位,在凝練特色、積極改革、全面提升專業(yè)建設(shè)水平方面的工作進展。陳軍指出高等學(xué)校的根本任務(wù)是立德樹人,建設(shè)一流本科、一流專業(yè),培養(yǎng)一流人才是高等教育強國建設(shè)的根本。應(yīng)用化學(xué)融化學(xué)化工理論和實踐于一體,與能源、材料、生命、醫(yī)藥、環(huán)境等多門學(xué)科交叉融合,在與國民經(jīng)濟密切相關(guān)的領(lǐng)域占有重要地位。希望通過本次會議積極推動“雙一流”背景下我國應(yīng)用化學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)體系建設(shè),助力高質(zhì)量復(fù)合型高級專業(yè)人才的培養(yǎng)。

    我校校長錢建華教授應(yīng)邀在本次研討會上,作了題為《新工科視閾下石油化工類高校應(yīng)用化學(xué)專業(yè)課程體系重構(gòu)》的大會報告。錢建華在報告中首先介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史,辦學(xué)成績。然后重點圍繞學(xué)校2015年以來,為了應(yīng)對行業(yè)發(fā)展,以新工科建設(shè)理念為指導(dǎo),從專業(yè)布局調(diào)整與專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)兩個層面縱橫搭建石油化工、石化裝備、石化控制、石化安全四大專業(yè)群交叉融合的專業(yè)“新”結(jié)構(gòu);以數(shù)字賦能建設(shè)實物仿真裝置、虛擬仿真系統(tǒng),融合煉廠真實生產(chǎn)數(shù)據(jù),創(chuàng)建支撐石油化工類專業(yè)能力培養(yǎng)的一體化實踐教學(xué)“新”平臺;以學(xué)科融合為牽引、產(chǎn)教融合和科教融合為抓手,創(chuàng)建多元融合的石油化工類專業(yè)建設(shè)“新”路徑等三個改革方面的經(jīng)驗做法、舉措和成效在應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的落地實施情況作了詳細論述。并對學(xué)校未來圍繞應(yīng)用化學(xué)專業(yè)持續(xù)新工科改造升級、布局“精細化工”、“智慧分子工程”等新工科專業(yè)做了深入展望。

    錢建華的報告獲得與會代表高度評價,大家認為報告內(nèi)容豐富、思路清晰、重點突出,為行業(yè)特色高校應(yīng)用化學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供了科學(xué)、準(zhǔn)確、合理和可借鑒的經(jīng)驗和建設(shè)思路,為新工科背景下傳統(tǒng)工科專業(yè)的改造升級、新工科專業(yè)的申請、布局做了積極成效的探索。

    會議最后由教育部化學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會應(yīng)用化學(xué)專業(yè)協(xié)作組負責(zé)人張樹永做總結(jié)。張樹永介紹了此次會議的主題,總結(jié)了各位專家圍繞會議主題介紹應(yīng)用化學(xué)專業(yè)建設(shè)的整體思路,總結(jié)了今后開展應(yīng)用化學(xué)專業(yè)建設(shè)的5個重點方向,包括“四新”工科專業(yè)建設(shè),特別是培養(yǎng)方案、課程和教材體系的系列化建設(shè);應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的特色建設(shè),突出地方特色、行業(yè)特色和學(xué)科特色;推進應(yīng)用化學(xué)(工科)專業(yè)的工程教育專業(yè)認證,準(zhǔn)備理科專業(yè)認證;積極推進應(yīng)用化學(xué)一流專業(yè)建設(shè)、驗收和持續(xù)建設(shè);進一步通過會議和專刊等形式,推進應(yīng)用化學(xué)專業(yè)建設(shè)經(jīng)驗的交流和互鑒等。

    本次會議的召開,為推進全國高校470多個應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的進一步發(fā)展、提升、出新奠定了良好的工作基礎(chǔ)。(撰稿人:王吉林 校對人:胡躍鑫 審稿人:張召鵬/王吉林 攝)